每年的9月，老母亲就处于一种“癫狂”的气象。

周边9月的那两天，帮孩子准备多样开学用品；好报复易到了月初，神兽归笼，被压抑了两个月的老母亲顿然感到松驰——但很快又有了新的躁急：我娃去幼儿园想我吗？Ta能相宜新的环境和生计吗？要不要给真挚送立正，让真挚关照关照我家孩子？

这周边锤真金不怕火节，是否需要给真挚立正？该怎么立正的话题即是“常谭常新”的话题。

真挚，是对孩子影响最大的东谈主之一

有东谈主说，真挚上班就也曾拿了工资、奖金，凭什么给真挚立正，凭什么要孕育这样的邪门歪道？

说真话，我特理解给真挚立正的父母，因为我即是会议论给真挚“立正”的家长，我即是怕孩子受闹心，即是怕真挚照看不到，即是有些狼狈不堪。

同期，咱们之是以这样在乎“真挚对孩子好不好”，是因为真挚是除了父母、家中父老外，在年幼时予以孩子影响最大的成年东谈主之一——咱们总但愿真挚能得到一些和蔼和光亮，但愿真挚予以的光能照亮一些孩子畴昔的路。

无论在什么年代，咱们都无法否定真挚对孩子的影响

孩子年龄越小，对社会、对寰球的理解就越窄越浅，父母、师长、同学往往就组成了孩子的全部寰球。

极端是当孩子上幼儿园、上学后，基本上全天一半的时辰都在幼儿园渡过，加上真挚天生的巨擘性，ta的评价、开采、经管、对孩子是有很大影响的。

记起我在上小学时，咱们班有一个年级大王，他的父母离异，一直随着奶奶生计。他在五年级时已留级了两次，全年级真挚险些莫得东谈主容许收他，最终被安排到了咱们班。那一年，正巧咱们班更换了新班主任，她破例让这个年级大王当了班上的工作委员。

她说：我治服你，能够当好这个班干部，能让“卫生好”的流动红旗常驻咱们班。这个年级大王很惊喜，他竟然从来莫得料想过：我方尽然能当班干部。

11、12岁的年龄，其实也曾有了治服的苗头，但在那以后，他额外细心我方的言行，每天监督他东谈主作念好卫生的同期，还和其他班干部一王人参加班级处置的会议——

其时，他往往会说一句话：正本你们勤学生还有这样多手脚，要作念这样多事啊！

险些在所有真挚都不看好他的情况下，咱们班主任往走动帮他补课、交心，最终在所有真挚不看好他的情况下，他告成从小学毕业。

咱们读初中后，咱们还约着他一王人回学校看过咱们的班主任。而他也会很当然地跟咱们真挚讲起：在初中阶段真挚对他的“愤慨”，认定他就不是个“好孩子”的沉闷，而咱们班主任耐久对他说的一句话即是：要学会保护好我方。哥们不要想着义气，而是完全不要让我方受伤，不要去作念莫得底线的事。

最终，他莫得像世东谈主料想的那样“进工读学校”，而是读到初中毕业，走进了社会。当今我方成年，记忆起我方同学的这些履历，我也会想：要是过去我这个同学，莫得遭受我的阿谁真挚，能够在小学的某个关隘，他早就偏离了航向。

给真挚立正，不是恫吓，而是让孩子和真挚嗅觉到爱

给真挚立正，极端是给幼儿园真挚立正的纠结在于：真挚具有天生的巨擘性，她们的一句花往往胜过父母的十句话。

孩子习尚于对真挚“言从计听”，同期父母也对真挚予以了许多“厚望”，在庸碌和潜理解层面上都认为：“真挚是品德文静的东谈主”。

但因为幼儿园真挚无用对孩子的学习端庄，仅仅匡助孩子生计，竖立规律等，是以就莫得像小学有那么强的接续性——当然就会议论：到底要不要送？不送心里不安，送了怕礼重了被退，轻了怕被鄙弃，到底应该怎么办？

我把这个问题抛给了我家两个4岁半的男娃：立时要过锤真金不怕火节了，你们说要不要给真挚立正物啊？虽然要送了！之前你过节时，真挚也让咱们作念礼物给你了。我过儿童节，也有礼物啊！

是啊，咱们为什么不就依照孩子的念念维行止理看似复杂的事呢——独一是过节，就应该送个小礼物抒发情意，独一别让真挚认为你的情意是一种来回就好。

于是，我准备了手指画，让孩子亲手制作；也有一又友向我保举过有声贺卡；虽然像护手霜、润喉糖、无尘粉笔、小书签……这类价钱不高，同期也能抒发我方情意的铺张品，亦然一种立正物的遴荐。

孩子在某个节日送真挚礼物，让孩子知谈“抒发感谢”和“为东谈主处世”的一种面孔，关于孩子今后过问社会并莫得若干坏处。

但要是以立正的时势，向真挚抒发一种“你收了我的钱、我的东西，就得帮我做事”的意味，现实上真挚是反感这样的“恫吓”的。

孩子自从进了幼儿园，即是过问到了社会。咱们在让真挚多照看孩子的同期，现实上孩子也在咱们父母为东谈主处世的言行上，学习着面临社会、对待寰球的方式。

是以，哪怕孩子会有一些磕磕碰碰、会有一些绕弯的成长，这都没联系，贫瘠的是让孩子知谈：信任，不错是迷惑对方；礼物，亦然一种致敬的抒发方式。

好了，关于“锤真金不怕火节该不该给真挚立正”这个话题，你有什么观念呢？